日本の社会科学相関・社会学研究者。京都大学大学院博士後期課程を経て、京都大学大学院研修員、さらに複数の大学及び高等学校で教える。特に、教育実践政策学、情報メディア・コミュニケーション論、文明論、社会科学論、政治経済学までをも射程とする。教育政策にも、さまざまなかたちで積極的にコミット。 公刊論文多数。 主な公刊論文に、「高度情報化と現代文明--《当事者性》の低落をめぐって」(梅棹忠夫・監修『地球時代の文明学』京都通信社、2008年)、「教師の職責と 生徒指導のミニマム」(西部邁 事務所[佐伯啓思・顧問]『表現者⑪--西部邁・宮台真司・寺脇研・八木秀次[対論]国体なき教育改革とは何か』イプシロン出版企画、2007年)、「教師の教育力構築及び評価に関する方策」(西部邁 事務所[佐伯啓思・顧問]『表現者⑫』イプシロン出版企画、2007年)、「グローバルな環境管理、ローカルな規律訓育」(西部邁 事務所[佐伯啓思・顧問]『表現者⑰』イプシロン出版企画、2008年)、「社会科学の本務の保守、「実証」の本義」(西部邁 事務所[佐伯啓思・顧問]『表現者⑲』ジョルダン・ブックス、2008年)、「公的責任、公教育、当事者性」(佐伯啓思・主幹『京の発言 ⑧』京の発言出版、2007年)、「学校における保守、左派、サヨク、帰属性」(佐伯啓思・主幹『京の発言 ⑪』京の発言出版、2008年)、「複雑化・複雑系・複雑性の縮減--現代日本のイエと学校を例に」(河上倫逸・梅棹忠夫・栗本慎一郎・上田正昭・等編集『複雑系としてのイエ』未来社、1999年)、「高度情報文明・プライバシー・法」(河上倫逸・梅棹忠夫・栗本慎一郎・上田正昭・等編集『文明と法の衝突』未来社、2001年)、「普遍法・民主制・自律場」(河上倫逸・梅棹忠夫・栗本慎一郎・上田正昭・等編集『歴史のなかの普遍法』未来社、2002年)、「学理・法・システム」(河上倫逸・梅棹忠夫・栗本慎一郎・上田正昭・等編集『戦争装置としての国家』未来社、2004年)、「当事者参画・実践現場・立憲民主制」(河上倫逸・梅棹忠夫・栗本慎一郎・上田正昭・等編集『世界法史の単一性と複数性』未来社、2005年)、「非人格的秩序、グローバリゼーション、アクセス均等」(河上倫逸・梅棹忠夫・栗本慎一郎・上田正昭・等編集『文明社会における異文化の法』未来社、2007年)、「二極化、高度情報化、及び学校教育に関する政治経済学的検討」[新版](藤井徳行・編著『近代日本の政治課題』法律文化社、2009年)、「【書評】奥野卓司・著、岩波書店・刊『情報人類学の射程』」(『比較文明 26』行人社、2010年) 等がある。
「福永英雄」の説明
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